ตื่น‘โคโรนา-ฝุ่น’ แห่เปิดออนไลน์เลิร์นนิ่ง

นายฐิติพงศ์ พิสิฐวุฒินันท์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหารและผู้ร่วมก่อตั้ง สกิลเลน (SkillLane) ผู้ให้บริการแพลตฟอร์มออนไลน์เลิร์นนิ่ง เปิดเผยกับ “ฐานเศรษฐกิจ” ว่าสถานการณ์ฝุ่นละอองขนาดเล็ก หรือ PM 2.5 และการระบาดของไวรัสโคโรนา ทำให้สถาบันการศึกษา องค์กร และคนทั่วไป ตื่นตัวกับการเรียนการสอนผ่านทางออนไลน์ หรือออนไลน์เลิร์นนิ่งมากขึ้น ล่าสุดได้ร่วมมือกับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ (Learning Management System) เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21 ผ่านรายวิชาการศึกษาทั่วไป (General Education) ให้แก่นิสิตทุกคณะ

โดยระบบที่พัฒนาขึ้นมาเป็นแบบ Blended Learning ซึ่งเป็นการผสมผสานการเรียนในห้องเรียนและการเรียนออนไลน์ เพื่อให้นักศึกษาทุกคณะได้เลือกเรียนวิชาการศึกษาทั่วไปที่ตนเองอยากเรียน โดยไม่ติดข้อจำกัดจำนวนที่นั่งในชั้นเรียน หรือเวลาเรียนในตารางสอน และจะเปิดโอกาสในการเข้าถึงองค์ความรู้ไปสู่สังคมในวงกว้าง ควบคู่ไปกับการคงไว้ซึ่งคุณภาพผ่านระบบออนไลน์

“เดิมวิชาศึกษาทั่วไป หรือวิชาเลือกต้องเรียนในห้องเรียนอย่างเดียว ซึ่งระบบดังกล่าวจะเข้ามาช่วยแก้ปัญหา ห้องเรียนเต็ม แก้ปัญหาเวลาเรียนไม่ตรงกัน แก้ปัญหาต้องการลงเรียนแต่ไม่เปิดสอน ซึ่งระบบดังกล่าวนั้นทำให้นักศึกษาสามารถเรียนที่ไหน เวลาไหนก็ได้ โดยความร่วมมือกับจุฬาฯ เบื้องต้นสกิลเลนจะเปิดนำร่องบางวิชาผ่านแพลตฟอร์มของสกิลเลนก่อน โดยเปิดให้นักศึกษาลงทะเบียนเรียนได้ในเดือนมีนาคม 2563 โดยนักศึกษาสามารถเข้าไปเรียนผ่านสมาร์ทโฟนหรือโน้ตบุ๊กผ่านระบบได้ทุกที่ทุกเวลา ทั้งยังสามารถดูย้อนหลังเพื่อทบทวนเนื้อหาการเรียนที่ผ่านมาได้ แผนในระยะยาวเราจะพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนผ่านออนไลน์ในทุกวิชาให้กับจุฬาฯ”

นายฐิติพงศ์กล่าวต่อไปว่า สกิลเลนให้บริการการเรียนการสอนออนไลน์ 3 กลุ่ม ประกอบด้วย บุคคลทั่วไป ที่ต้องการเรียนออนไลน์เพิ่มเสริมทักษะ หรือ สิ่งที่อยากรู้ องค์กรธุรกิจ ที่ต้องการพัฒนาทักษะพนักงาน และสถาบันการศึกษา ที่ก่อนหน้าร่วมมือกับมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เปิดสอนหลักสูตรปริญญาโทออนไลน์เต็มรูปแบบ ซึ่งขณะนี้บนแพลตฟอร์มของสกิลเลน มีหลักสูตรให้เลือกเรียนมากกว่า 1,000 หลักสูตร มีการเปิดสอนหลักสูตรใหม่ในระบบมากกว่า 100 หลักสูตรต่อปี มีผู้ลงทะเบียนในระบบ 300,000 ราย

หน้า 26 หนังสือพิมพ์ฐานเศรษฐกิจ ปีที่ 40 ฉบับที่ 3,556 วันที่ 12-14 มีนาคม 2563