เตรียมคนสู่สังคมการเรียนรู้

การดำเนินการพัฒนาระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก(EEC) นั้นเงื่อนไขที่สำคัญประการหนึ่งคือ การมีแรงงานที่มีคุณภาพและตรงกับความต้องการของภาคธุรกิจและอุตสาหกรรมเป้าหมายการส่งเสริมและการพัฒนาภายในพื้นที่ ดังนั้น จึงควรมีการดำเนินการเตรียมแรงงานที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการในพื้นที่ได้อย่างเป็นระบบ ด้วยเหตุผลดังกล่าว EEC จึงมีความจำเป็นที่จะต้องวางแผนการพัฒนาการศึกษาและการอบรมภายในพื้นที่ และสื่อสารบูรณาการทางการศึกษาอย่างเป็นระบบเพื่อทำให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ภายในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออกอย่างครบวงจร เพื่อสามารถตอบสนองความต้องการแรงงานในพื้นที่ได้อย่างเหมาะสม เพียงพอ และต่อเนื่อง

การจัดการเรียนรู้ในปัจจุบันต้องจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้เรียนฝึกทักษะกระบวนการคิดที่หลากหลาย การคิดวิเคราะห์ การคิดรวบยอด การจัดการการเผชิญสถานการณ์ การส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การคิดประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อป้องกันและการแก้ไขปัญหาอย่างมีหลักการ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ผสมผสานความรู้ต่างๆได้อย่างสมดุล โดยครูผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียน อำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ โดยเน้นการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

EEC จึงส่งเสริมการจัดกิจกรรมหลากหลายรูปแบบเพื่อสื่อสารกับท้องถิ่น สื่อสารกับประชาชนในพื้นที่ โดยเฉพาะกลุ่มเด็กและเยาวชน ภายใต้แนวคิด Explorer for EEC เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กๆมีโอกาสได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งในด้านวิชาการและด้านความสามารถในการสร้างสรรค์ เน้นกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด สามารถคิดเป็นทำเป็นมีความสามารถในการพัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพเพื่อปลดล็อกการเรียนรู้ภายในห้องเรียนสู่การเรียนรู้ภายนอกเพื่ออนาคตตลอดจนสามารถสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรมต่างๆ ซึ่งเป็นการเชื่อมโยงความรู้สู่ชุมชนและสังคมเป็นการสร้างการเติบโต บนคุณภาพชีวิตที่ดีภายใต้การขับเคลื่อนของเศรษฐกิจที่เต็มเปี่ยมด้วยการรังสรรค์นวัตกรรมและการเรียนรู้

จากหนังสือพิมพ์ฐานเศรษฐกิจ ปีที่ 37 ฉบับที่ 3,302 วันที่ 5 - 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560