”ซีพี ออลล์“ เดินหน้าสร้างคน สร้าง Future Skills สู่อนาคต

ตลอด 30 ปีที่ผ่านมา “ซีพี ออลล์” มุ่งมั่นสร้างคนผ่านการศึกษาตามแนวทาง นายก่อศักดิ์ ไชยรัศมีศักดิ์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร เพื่อสร้างโอกาสและสร้างรากฐานทางการศึกษา ให้เยาวชนสามารถเข้าถึงการศึกษาทุกระดับผ่านการสร้างความมือร่วมกับเครือข่ายการศึกษา จากจุดเริ่มต้นในปี 2538 ร่วมมือกับสถานศึกษาอาชีวศึกษารัฐบาล ผลิตนักเรียน นักศึกษา ระดับ ปวช.และปวส.

ก่อนจะริเริ่มสร้างโรงเรียนปัญญาภิวัฒน์เทคโนธุรกิจเป็นแห่งแรก ในปี 2548 ต่อมายกระดับเป็นวิทยาลัยเทคโนโลยีปัญญาภิวัฒน์ (PAT)  ผลิตนักเรียน นักศึกษา ระดับ ปวช. และ ปวส. พร้อมกับขยายศูนย์การเรียนปัญญาภิวัฒน์กว่า 20 ศูนย์ทั่วประเทศ ในปีถัดมา และในปี 2550 สร้างสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (PIM) ยกระดับการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา

พร้อมขยายความร่วมมือร่วมกับเครือข่ายการศึกษา ร่วมกับ สมาคมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, เครือข่ายอุดมศึกษา, โครงการสนับสนุนทุนการศึกษาเพื่ออาชีพแก่เยาวชนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ , สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, กรมส่งเสริมการเรียนรู้ และมูลนิธิสานอนาคตการศึกษา คอนเน็กซ์อีดี (Connext ED) ตลอดระยะเวลา 9 ปีเต็ม 

ต่อมาในปี 2560 สร้างโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ หรือ (สาธิตพีไอเอ็ม) เปิดสอนระดับมัธยมศึกษา และเปิดสถาบันการศึกษาวิทยาการหุ่นยนต์ ALL Robotics ซึ่งเป็นความร่วมมือพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้เทคโนโลยีหุ่นยนต์สำหรับภาคการศึกษาระหว่าง Robot LAB สหรัฐอเมริกา ในปี 2565 ก่อนที่จะขยายความร่วมมือกับพันธมิตรมากมายรวมถึงมูลนิธิชาวปักษ์ใต้ และมูลนิธิรักเมืองไทย ในปีที่ผ่านมา

ล่าสุดในปี 2569 บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) ผู้บริหารเซเว่น อีเลฟเว่น และเซเว่น เดลิเวอรี่ ยังเดินหน้าพันธกิจอย่างต่อเนื่อง โดยร่วมกับสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (PIM), วิทยาลัยเทคโนโลยีปัญญาภิวัฒน์ (PAT) และโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (SATIT PIM)

จัดงาน CP ALL Education Forum 2026 ภายใต้แนวคิด “Future-Ready People: คนที่โลกอนาคตเลือก” ไม่เพียงเป็นเวทีแลกเปลี่ยนมุมมองด้านการศึกษาและทักษะแห่งอนาคต แต่ยังเป็นเวทีแห่ง “โอกาส” ผ่านการสนับสนุนทุนการศึกษากว่า 40,200 ทุน มูลค่ารวมกว่า 1,678 ล้านบาท ให้กับเยาวชนไทยทั่วประเทศ ผ่าน 12 เครือข่ายความร่วมมือ เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม เยาวชนที่สนใจสามารถสมัครรับทุนได้ที่เซเว่น อีเลฟเว่นทั่วประเทศ  

งาน CP ALL Education Forum 2026 ภายใต้แนวคิด “Future-Ready People: คนที่โลกอนาคตเลือก” ได้รับเกียรติจาก นายก่อศักดิ์ ไชยรัศมีศักดิ์ ประธานกรรมการบริหาร บมจ. ซีพี ออลล์ ร่วมเปิดมุมมองการสร้างคนผ่านการศึกษาผ่าน ปาฐกถาพิเศษ  “Go for Growth: วางหมากการศึกษา สร้างคนก้าวทันโลกอนาคต”

ชี้ให้เห็นว่า ท่ามกลางความท้าทายของเศรษฐกิจโลกและการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี ซีพี ออลล์ ได้ย้ำจุดยืนเชิงนโยบายที่ขับเคลื่อนมาอย่างต่อเนื่องกว่า 30 ปี ว่า “การสร้างคนผ่านการศึกษา” คือรากฐานสำคัญของความสามารถในการแข่งขันและความยั่งยืนของประเทศ  

หัวใจสำคัญคือการส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Work-based Learning (WBL) ที่เชื่อมการเรียนในห้องเรียนเข้ากับประสบการณ์ทำงานจริง ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ เผชิญสถานการณ์จริง และพัฒนาทักษะที่สามารถใช้งานได้ทันทีหลังจบการศึกษา ผ่านการสร้างเครือข่ายความร่วมมือและก่อตั้งสถาบันการศึกษาครอบคลุมหลายระดับ

ตั้งแต่ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (SATIT PIM) ที่นำรูปแบบการเรียนการสอนสไตล์ฟินแลนด์มาประยุกต์ใช้ เน้น Active Learning ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม คิด วิเคราะห์ ทดลอง และลงมือปฏิบัติจริง เพื่อสร้างทักษะสำคัญแห่งอนาคตตั้งแต่วัยเรียน

ระดับอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีปัญญาภิวัฒน์ (PAT) จะทำหน้าที่ผลิตกำลังคนสายวิชาชีพระดับ ปวช. และ ปวส. ที่มีทักษะตรงกับความต้องการของภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม ลดช่องว่างระหว่างสถานศึกษาและตลาดแรงงาน 

ระดับอุดมศึกษา สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (PIM) จะเปิดโอกาสให้เยาวชนต่อยอดการศึกษาในระดับปริญญาตรี โท และเอก โดยมุ่งสร้างคนให้ “คิดเป็น ทำเป็น และเติบโตได้จริง” บนฐานความรู้ ทักษะวิชาชีพ และคุณธรรม  

ซีพี ออลล์ ยังเชื่อมโยง 12 เครือข่ายความร่วมมือทั้งภาครัฐ เอกชน และสถาบันต่างๆ อย่างต่อเนื่องมาตั้งแต่ปี 2538 โดยมีศูนย์การเรียนปัญญาภิวัฒน์กว่า 20 แห่งทั่วประเทศ และมหาวิทยาลัยเครือข่ายกว่า 50 แห่ง ช่วยลดข้อจำกัดด้านพื้นที่ ขยายโอกาสทางการศึกษาให้เยาวชน พร้อมมีทุนการศึกษาและรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ 

“นี่คือแนวทางการศึกษาของเรา ที่เรียกว่า “มนุษยนิยม“ คือการให้คนได้รับการเรียนรู้ ได้ภูมิใจในตัวเอง แล้วก็พร้อมที่จะทำงานร่วมกัน สร้างระบบทีมเวิร์ค ด้วยวัฒนธรรมองค์กรที่ที่เป็นเพื่อน เป็นมิตร มีความเมตตาต่อกัน และแนวทางการศึกษาแบบนี้ไม่จำเป็นต้องกังวลว่า Ai จะมาครองโลก แม้จะคนจะแพ้โรบ็อตแต่จะได้เรียนรู้จากการพ่ายแพ้ ได้รู้จักตัวเองและเข้าใจคู่ต่อสู้ รู้จักความต้องการของคนอื่น”

รองศาสตราจารย์ ดร.สมภพ มานะรังสรรค์ อธิการบดี สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (พีไอเอ็ม) กล่าวว่า ในส่วนของสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์คือมหาวิทยาลัยทางเลือก ที่ใช้วิธีการเรียนการสอนเชื่อมโยงกับภาคปฏิบัติ โดยใช้ Work-based learning (WBL) ทั้งการเรียนและการสอน รวมทั้งอาจารย์ผู้ทำวิจัยต่างก็เชื่อมโยงกับภาคปฏิบัติ

“เราให้ความสำคัญต่อภาคปฏิบัติมาก เพราเราต้องสร้างคนให้พร้อมทำงานได้ทันที ที่เรียกว่า Ready to Work ซึ่งสามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานได้ทันทีโดยไม่ต้องเรียนรู้ใหม่ เพราะเราตระหนักถึงความสำคัญของเวลา ทุกอย่างเป็น Real Time เพียงชั่วพริบตาทุกอย่างก็ไปไวแล้ว”

ดังนั้น การสร้างคนของ ซีพี ออลล์ ที่มีความพร้อม เก่ง กล้า ดี คิดเป็นทำเป็นจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ขณะเดียวกันก็ต้องมีความสามารถอ่านออกเขียนได้ทั้งด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี พร้อมดัดแปลงสิ่งเหล่านี้ให้เข้ากับการทำงานได้ ตลอดจนรู้การบริหารจัดการเรื่องเงินให้เป็น และปรับตัวเข้ากับตลาดแรงงานได้

ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กล่าว  Special Talk ในหัวข้อ “Future-Ready People: คนที่โลกอนาคตเลือก” โดยระบุว่า มี 3 ปัจจัยหลักที่จะกําหนดงานในอนาคต คือ 

1.เทคโนโลยี - Technological Advancements ที่จะสร้าง 170 ล้านตําแหน่งงานใหม่ ภายในปี 2030 เช่น วิศวกรฟินเทค (FinTech Engineers) ผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูล (Big Data Specialists) ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI Learning Specialists) 

2.เศรษฐกิจสีเขียว - Green Transition การเปลี่ยนแปลงสู่เศรษฐกิจสีเขียวจะเพิ่ม 34 ล้านตําแหน่ง ในภาคเกษตรกรรมอัจฉริยะ (Smart Agriculture) ทําให้จํานวนแรงงานเกษตรเพิ่มจาก 200 ล้าน เป็น 234 ล้านคน 

3.การเปลี่ยนแปลงด้านโครงสร้างประชากร -Demographic Transition ประเทศที่มีประชากรสูงวัยมากขึ้นต้องการแรงงานด้านสุขภาพ มากขึ้น เช่น นักโภชนาการ พยาบาลวิชาชีพ ขณะที่ประเทศที่ยังมีเยาวชนจํานวนมากขึ้นต้องการ บุคลากรทางการศึกษา เพิ่มขึ้น เช่น ผู้ฝึกอบรมด้านทักษะอาชีพ ผู้ออกแบบการเรียนรู้

โดยทักษะของแรงงานในอนาคต (Future Skills) จะต้องประกอบไปด้วยด้านเทคโนโลยี (Technological Proficiency), อารมณ์และสังคม (Human-Centric Skills) และการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Continuous Learning) ซึ่งศตวรรษที่ 21 จะเน้นการใช้ชีวิตที่ต้องประยุกต์ใช้มากกว่าท่องจํา การเรียนรู้จึงต้องปรับเปลี่ยน คือ

1. เน้นการให้งาน (Task) เพื่อให้เด็กร่วมกันคิดมากกว่าการสอบ เช่น การใช้เกมในการสอนเรื่องที่ยากให้เข้าใจง่ายขึ้น (Gamification) 

2. ครูต้องสามารถปรับแต่งกิจกรรมการเรียนรู้ได้ตามทักษะที่ผู้เรียนต้องการแตกต่างกัน 

3. ใช้ประโยชน์เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อให้ติดตามความก้าวหน้าของเด็กได้เป็นรายบุคคล 

นอกจากนี้ แนวทางการสร้างคนต้องมี AI (AI-driven Future) ขับเคลื่อนร่วมด้วย เพราะจะช่วยปรับตัวรับมือกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและนวัตกรรม ได้อย่างชาญฉลาด แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงตระหนักถึงข้อจํากัดและข้อพึงระวังเทคโนโลยีดังกล่าว  โดยเฉพาะข้อมูล ความเข้าอกเข้าใจ ตลอดจนจริยธรรม และแน่นอนว่าจะต้อง Call to Action – จากความรู้สู่การลงมือทํา 

อย่างไรก็ตาม ความเสมอภาคทางการศึกษาก็เป็นสิ่งสำคัญ ต้องทลายกำแพงทางดิจิทัลและได้รับการสนับสนุนจากทุกภาคส่วน ยกตัวอย่างกลุ่มนักเรียนทุน ที่ส่วนใหญ่ จะใช้อินเตอร์เน็ตจากมือถือเพียงอย่างเดียว เนื่องจากการใช้อินเตอร์เน็ตบ้านมีต้นทุนและค่าใช้จ่ายที่สูงกว่า ส่วนกลุ่มของบุคคลทั่วไปจะใช้อินเตอร์เน็ตบ้านและมือถือร่วมกัน สะท้อนถึงทางเลือกที่หลากหลายและความสามารถในการจ่ายที่สร้างโอกาสได้มากกว่า

ดังนั้น ในโลกอนาคตของเด็กรุ่นใหม่หรือ Gen Alpha จะต้องมีหน่วยงานสนับสนุนและลงทุนสิ่งเหล่านี้ด้วย เพราะ Gen Alpha เป็นคนรุ่นแรกที่เกิดและจะเติบโตเข้าสู่ตลาดแรงงานในศตวรรษที่ 21 อย่างเต็มตัว

สำหรับงาน “CP ALL EDUCATION FORUM 2026”  ซีพี ออลล์ สนับสนุนทุนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2569 ผ่าน 12 เครือข่ายความร่วมมือกว่า 40,200 ทุน มูลค่ารวมกว่า 1,68 ล้านบาท เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาสู่เยาวชนไทยคน

พร้อมการแลกเปลี่ยนมุมมองจากตัวแทนคนรุ่นใหม่จากภาคการศึกษา ผู้นำความคิด นำทีม ดร.ศรประภา สิริภัทรวิช ผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย,  ม๊าเดี่ยว-อภิเชษฐ์ เอติรัตนะ CEO / influencer, แจ๊คกี้ – จักริน กังวานเกียรติชัย CEO OTH Ent มาร่วมถ่ายทอดมุมมอง แบ่งปันประสบการณ์ ในช่วงเสวนา Go Inspire Talk  หัวข้อ No Fixed Path: คนที่โลกอนาคตเลือก ไม่ได้เดินเส้นเดียวกัน  ซึ่งภายในงานมีเครือข่ายการศึกษา คณาจารย์ นักเรียนเข้าร่วมงานกว่า 1,000 คน