KEY
POINTS
ศูนย์วิจัยกสิกรไทย ระบุว่า ในปี 2567 ตลาดโรงเรียนนานาชาติมีมูลค่ารวมกว่า 8 หมื่นล้านบาท เติบโตเพิ่มขึ้น 13% จากจำนวนนักเรียนและโรงเรียนนานาชาติที่เพิ่มขึ้น รวมถึงค่าเล่าเรียนที่มีการปรับตัวสูงขึ้น และยังมีแนวโน้มที่จะขยายตัวไปสู่พื้นที่ภายนอกกรุงเทพฯ มากขึ้น
เนื่องจากข้อจำกัดในด้านพื้นที่ของเมืองหลวง และความหนาแน่นของจำนวนโรงเรียนนานาชาติในปัจจุบันส่งผลให้เกิดการแข่งขันที่สูงขึ้น
สอดรับกับข้อมูลของ ดร.เย่าล่างจาง ประธานกรรมการ โรงเรียนนานาชาติเวลล์ส เปิดเผยว่า ธุรกิจโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยเติบโตต่อเนื่อง โดยได้รับความนิยมจากผู้ปกครองที่มองหาการศึกษาคุณภาพสูงและสามารถแข่งขันในระดับโลกได้ ส่งผลโรงเรียนในประเทศไทยที่นำเสนอหลักสูตรนานาชาติได้รับความสนใจจากครอบครัวที่มีรายได้สูง รวมถึงนักเรียนต่างชาติที่ต้องการการศึกษาภาษาอังกฤษอย่างเต็มที่
อย่างไรก็ตาม ธุรกิจนี้มีการแข่งขันที่สูงมาก เนื่องจากจำนวนโรงเรียนที่เปิดใหม่เพิ่มขึ้นต่อเนื่อง ทั้งจากหลักสูตรอเมริกัน อังกฤษ และหลักสูตรนานาชาติอื่นๆ ซึ่งทำให้ผู้ปกครองมีทางเลือกมากขึ้น หลายโรงเรียนในปัจจุบันมองหาโอกาสในการขยายสาขาไปยังจังหวัดต่างๆ โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีการเติบโตของกลุ่มครอบครัวชั้นกลางที่สนใจศึกษาในรร.นานาชาติ เช่น ชลบุรี ภูเก็ต และเชียงใหม่
นอกจากนี้การรับรองมาตรฐานจากองค์กรการศึกษานานาชาติและกระทรวงศึกษาธิการยังคงเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองเพื่อให้ทันกับความต้องการของตลาด โรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องปรับตัวด้วยการนำเทคโนโลยีการเรียนการสอนที่ทันสมัยมาใช้ และต้องมีหลักสูตรที่สามารถดึงดูดผู้ปกครองและนักเรียนในยุคดิจิทัล
โรงเรียนนานาชาติเวลล์ส จึงมีแผนขยายสาขาเพิ่มอีก 2 แห่ง ภายใน 3-5 ปีข้างหน้า โดยพิจารณาพื้นที่ที่มีศักยภาพในการเติบโต เช่น เชียงใหม่และภูเก็ต ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีการเติบโตของกลุ่มครอบครัวชั้นกลางที่สนใจการศึกษานานาชาติ โดยเบื้องต้นจะใช้งบลงทุนกว่า 1,000 ล้านบาท ซึ่งรวมถึงค่าใช้จ่ายในการซื้อที่ดินและการก่อสร้างด้วย
ดร.เย่า ล่างจาง เล่าว่า โรงเรียนนานาชาติเวลล์สก่อตั้งมา 27 ปี ปัจจุบันมี 4 สาขาในประเทศไทย ได้แก่ 1.สาขาทองหล่อ สอนระดับก่อนประถมศึกษา 2.สาขาอ่อนนุช สอนระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย 3.สาขาบางนา สอนระดับก่อนประถมศึกษาถึงประถมศึกษา และ 4. สาขาชลบุรี ซึ่งเป็นสาขาที่ใหญ่ที่สุด สอนระดับก่อนประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย มีนักเรียนเกือบ 2,000 คน
โดยมีนักเรียนไทย 30% และนักเรียนต่างชาติประมาณ 70% ซึ่งรวมมากกว่า 30 สัญชาติ ส่วนบุคลากรของโรงเรียนมีจำนวนราว 300 คน โดยครูส่วนใหญ่เป็นชาวอเมริกัน รวมถึงออสเตรเลียและอังกฤษโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรนานาชาติ
ทั้งนี้การเรียนการสอนในโรงเรียนนานาชาติเวลส์ เป็นการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล (Personalized Pathway) โดยใช้หลักสูตรอเมริกันที่ได้รับการรับรองมาตรฐานสากลร่วมกับหลักสูตร Advanced Placement Program (AP) และ IB Diploma ให้นักเรียนได้เลือกเรียน
และเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลก อย่าง UC Berkeley, Caltech, Cornell และ King’s College London ฯลฯ เน้นเสริมสร้างการคิดเชิงวิพากษ์ การรับรู้ระดับสากล และทักษะเชิงปฏิบัติ เสริมด้วยการฝึกงาน การบริการชุมชน และโอกาสการศึกษาระหว่างประเทศ
“โรงเรียนนานาชาติเวลส์ มุ่งเน้นการพัฒนาแบบองค์รวม โดยไม่เพียงแต่ให้ความสำคัญกับวิชาการ แต่ยังเสริมสร้างทักษะชีวิต ความรับผิดชอบ และคุณธรรม ผ่านการใช้หลักสูตรอเมริกันผสานกับวัฒนธรรมไทย เช่น กิจกรรมลอยกระทงและสงกรานต์ เพื่อให้นักเรียนต่างชาติได้เรียนรู้และเคารพวัฒนธรรมไทย พร้อมการเคารพธงชาติไทยในทุกเช้าด้วย”
หน้า 16 หนังสือพิมพ์ฐานเศรษฐกิจ ฉบับที่ 4,132 วันที่ 18 - 20 กันยายน พ.ศ. 2568