สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯปรับแผนมุ่งเชื่อมโลกการศึกษากับอาชีพสู่ Thailand 4.0
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย จัดเวทีนำเสนอ (ร่าง)แผนยุทศาสตร์ โครงการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ.2560-2564 และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
นายวีระชัย ศรีขจร ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) กล่าวเปิดงาน โดยมีใจความสำคัญระบุถึ งความจำเป็นของการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์ฯใหม่เพิ่มเติม จากแผนยุทศาสตร์เดิมที่ดำเนิ นการมาระยะหนึ่ง (แผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิ ชาชีพ พ.ศ. 2558-2562) และมีผลงานมากพอสมควร แต่ด้วยประเด็นความท้าทายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบั นและในอนาคตทั้งจากภายในและภายนอกประเทศ อาจส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์ดังกล่าว ทำให้สถาบันฯ ตระหนักถึงความสำคัญของการทบทวนยุทธศาสตร์การดำเนิ นงานเพื่อให้สอดคล้องกับบริบทต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงไป จึงให้มีการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ. 2560-2564 เพื่อนำไปกำหนดทิศทางการดำเนิ นงานตามภารกิจของสถาบันให้ สอดคล้องกับบริบทต่างๆ และสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปีของรัฐบาล และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 และเกิดประโยชน์สูงสุดในการเป็ นสถาบันหลักในการให้การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพของประเทศไทย รวมทั้งสามารถเชื่ อมโยงมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพของไทยกับมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพของอาเซียนและระดับสากลได้ ซึ่งสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ พร้อมทำงานร่วมกับทุกฝ่ายเพื่อตอบสนองในการพัฒนาสมรรถนะกำลั คนทั้งระยะสั้น ระยะกลาง และระยะยาว
รศ.ดร.ยงยุทธ แฉล้มวงษ์ ผอ.วิจัยด้านการพัฒนาแรงงาน ทีดีอาร์ไอ นำเสนอผลการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ.2560-2564 โดยมีสาระสำคัญ จากการพิจารณาถึงประเด็นความท้าทายต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบั นและอนาคตทั้งจากภายในและภายนอกประเทศ ความเชื่อมโยงของแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ซึ่งกำหนดให้มีการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน เพื่อช่วยสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ซึ่งนับเป็นภารกิจหลักของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (สคช.)
จากการทบทวนแผนยุทศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งสถานการณ์ด้านกำลังคน บริบทแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง และโครงสร้างและผลการดำเนินการที่ผ่านมาของ สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ ผลวิเคราะห์ได้ (ร่าง)แผนยุทธศาสตร์ใหม่สถาบั นคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ.2560-2564 ประกอบด้วย 5 ยุทธศาสตร์ สำคัญ คือ ยุทธศาสตร์ที่ 1 บูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานทุกภาคส่วน ในการประชาสัมพันธ์และสร้างการรับรู้เกี่ยวกับระบบคุณวุ ฒิวิชาชีพและมาตรฐานอาชีพให้เป็ นที่รู้จัก และผลักดันให้มีการนำไปใช้ ประโยชน์ ยุทธศาสตร์ที่ 2 จัดทำและทบทวนมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพที่สอดคล้องกั บความต้องการของภาคเศรษฐกิจ และเทียบเคียงมาตรฐานสากล ยุทธศาสตร์ที่ 3 ผลักดันให้มีการนำระบบคุณวุฒิวิ ชาชีพและมาตรฐานอาชีพไปสู่การต่ อยอดกับหน่วยงานด้านการศึกษา แรงงาน และผู้ประกอบการ นำไปใช้เป็นแนวทางในการพั ฒนาสมรรถนะเพื่อเป็นเครื่องมื อในการสร้างความก้าวหน้าในอาชี พให้กับกำลังคน รวมถึงผู้ที่ขาดโอกาสในการเข้าสู่ระบบการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 4 พัฒนาระบบการรับรองสมรรถนะของบุ คคลตามมาตรฐานอาชีพที่สอดคล้ องกับมาตรฐานสากลและผลักดันให้ กำลังคนได้รับการรั บรองสมรรถนะของบุ คคลตามมาตรฐานอาชีพให้ครอบคลุ มทุกสาขาวิชาชีพ ยุทธศาสตร์ที่ 5 นำระบบศูนย์กลางเครือข่ายข้อมู ลสารสนเทศและการบริการเกี่ยวกั บคุณวุฒิวิชาชีพและมาตรฐานอาชี พไปใช้สนับสนุนในการบริ การระบบคุณวุฒิวิชาชี พตามแนวทางรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (E-Government)ได้อย่างมีประสิ ทธิภาพ
การศึกษาให้ข้อเสนอแนะเชิ งนโยบายเพื่อให้บรรลุผลตามยุ ทธศาสตร์ คือ บทบาทสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ ควรมุ่งเน้นอาชีพที่มีทักษะระดั บสูง เป็นอาชีพที่จำเป็นและเป็ นความต้องการของประเทศอย่างแท้ จริง ดำเนินการโดยเน้นการบูรณาการกั บหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมากขึ้ นและมีความชัดเจน ทั้งกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ภาคการศึกษา และภาคอุตสาหกรรม ปรับปรุงแก้ไขกฎหมายเพื่อเพิ่ มประสิทธิภาพการดำเนินงาน พิจารณาเพิ่มอัตรากำลังให้ สอดคล้องกับภารกิจ และส่งเสริมการทำงานของบุ คลากรให้มีประสิทธิภาพ ที่สำคัญเร่งผลักดันให้หน่ วยงานเกี่ยวข้องนำมาตรฐานอาชี พและคุณวุฒิวิชาชีพไปใช้ ประโยชน์ รวมถึงสร้างความเชื่อมั่ นและความน่าเชื่อถือแก่องค์กรรั บรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชี พ ขยายเครือข่ายความร่วมมือกับหน่ วยงานในพื้นที่ให้มากขึ้น เพื่อเพิ่มช่องทางให้แก่ผู้ ประกอบอาชี พในการทดสอบสมรรถนะอาชีพ และควรมีการติดตามประเมินผล รวมทั้งกำกับดูแลมาตรฐานอาชีพที่ แล้วเสร็จและนำไปทดสอบ
อย่างไรก็ตาม จากกรอบยุทธศาสตร์ และแนวทางการดำเนินงานที่มี การปรับปรุงแล้วของสถาบันคุณวุ ฒิวิชาชีพและการทำงานร่วมกับหน่ วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง จะเป็นสะพานเชื่อมต่ อโลกของการศึกษากับโลกของอาชีพ โดยกำหนดคุณวุฒิวิชาชี พและมาตรฐานอาชีพที่สอดคล้องกับ Thailand 4.0 เพื่อพัฒนาศักยภาพคนไทยได้ สอดคล้องกับความต้องการทั้งในปั จจุบันและอนาคต และได้มาตรฐานสากล
นายวีระชัย ศรีขจร ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) กล่าวเปิดงาน โดยมีใจความสำคัญระบุถึ งความจำเป็นของการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์ฯใหม่เพิ่มเติม จากแผนยุทศาสตร์เดิมที่ดำเนิ นการมาระยะหนึ่ง (แผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิ ชาชีพ พ.ศ. 2558-2562) และมีผลงานมากพอสมควร แต่ด้วยประเด็นความท้าทายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบั นและในอนาคตทั้งจากภายในและภายนอกประเทศ อาจส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์ดังกล่าว ทำให้สถาบันฯ ตระหนักถึงความสำคัญของการทบทวนยุทธศาสตร์การดำเนิ นงานเพื่อให้สอดคล้องกับบริบทต่างๆ ที่เปลี่ยนแปลงไป จึงให้มีการทบทวนและจัดทำแผนยุทธศาสตร์สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ. 2560-2564 เพื่อนำไปกำหนดทิศทางการดำเนิ นงานตามภารกิจของสถาบันให้ สอดคล้องกับบริบทต่างๆ และสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปีของรัฐบาล และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 และเกิดประโยชน์สูงสุดในการเป็ นสถาบันหลักในการให้การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพของประเทศไทย รวมทั้งสามารถเชื่ อมโยงมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพของไทยกับมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพของอาเซียนและระดับสากลได้ ซึ่งสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ พร้อมทำงานร่วมกับทุกฝ่ายเพื่อตอบสนองในการพัฒนาสมรรถนะกำลั คนทั้งระยะสั้น ระยะกลาง และระยะยาว
จากการทบทวนแผนยุทศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งสถานการณ์ด้านกำลังคน บริบทแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง และโครงสร้างและผลการดำเนินการที่ผ่านมาของ สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ ผลวิเคราะห์ได้ (ร่าง)แผนยุทธศาสตร์ใหม่สถาบั นคุณวุฒิวิชาชีพ พ.ศ.2560-2564 ประกอบด้วย 5 ยุทธศาสตร์ สำคัญ คือ ยุทธศาสตร์ที่ 1 บูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานทุกภาคส่วน ในการประชาสัมพันธ์และสร้างการรับรู้เกี่ยวกับระบบคุณวุ ฒิวิชาชีพและมาตรฐานอาชีพให้เป็ นที่รู้จัก และผลักดันให้มีการนำไปใช้ ประโยชน์ ยุทธศาสตร์ที่ 2 จัดทำและทบทวนมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพที่สอดคล้องกั บความต้องการของภาคเศรษฐกิจ และเทียบเคียงมาตรฐานสากล ยุทธศาสตร์ที่ 3 ผลักดันให้มีการนำระบบคุณวุฒิวิ ชาชีพและมาตรฐานอาชีพไปสู่การต่ อยอดกับหน่วยงานด้านการศึกษา แรงงาน และผู้ประกอบการ นำไปใช้เป็นแนวทางในการพั ฒนาสมรรถนะเพื่อเป็นเครื่องมื อในการสร้างความก้าวหน้าในอาชี พให้กับกำลังคน รวมถึงผู้ที่ขาดโอกาสในการเข้าสู่ระบบการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 4 พัฒนาระบบการรับรองสมรรถนะของบุ คคลตามมาตรฐานอาชีพที่สอดคล้ องกับมาตรฐานสากลและผลักดันให้ กำลังคนได้รับการรั บรองสมรรถนะของบุ คคลตามมาตรฐานอาชีพให้ครอบคลุ มทุกสาขาวิชาชีพ ยุทธศาสตร์ที่ 5 นำระบบศูนย์กลางเครือข่ายข้อมู ลสารสนเทศและการบริการเกี่ยวกั บคุณวุฒิวิชาชีพและมาตรฐานอาชี พไปใช้สนับสนุนในการบริ การระบบคุณวุฒิวิชาชี พตามแนวทางรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (E-Government)ได้อย่างมีประสิ ทธิภาพ
การศึกษาให้ข้อเสนอแนะเชิ งนโยบายเพื่อให้บรรลุผลตามยุ ทธศาสตร์ คือ บทบาทสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพฯ ควรมุ่งเน้นอาชีพที่มีทักษะระดั บสูง เป็นอาชีพที่จำเป็นและเป็ นความต้องการของประเทศอย่างแท้ จริง ดำเนินการโดยเน้นการบูรณาการกั บหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมากขึ้ นและมีความชัดเจน ทั้งกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ภาคการศึกษา และภาคอุตสาหกรรม ปรับปรุงแก้ไขกฎหมายเพื่อเพิ่ มประสิทธิภาพการดำเนินงาน พิจารณาเพิ่มอัตรากำลังให้ สอดคล้องกับภารกิจ และส่งเสริมการทำงานของบุ คลากรให้มีประสิทธิภาพ ที่สำคัญเร่งผลักดันให้หน่ วยงานเกี่ยวข้องนำมาตรฐานอาชี พและคุณวุฒิวิชาชีพไปใช้ ประโยชน์ รวมถึงสร้างความเชื่อมั่ นและความน่าเชื่อถือแก่องค์กรรั บรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชี พ ขยายเครือข่ายความร่วมมือกับหน่ วยงานในพื้นที่ให้มากขึ้น เพื่อเพิ่มช่องทางให้แก่ผู้ ประกอบอาชี พในการทดสอบสมรรถนะอาชีพ และควรมีการติดตามประเมินผล รวมทั้งกำกับดูแลมาตรฐานอาชีพที่ แล้วเสร็จและนำไปทดสอบ
อย่างไรก็ตาม จากกรอบยุทธศาสตร์ และแนวทางการดำเนินงานที่มี การปรับปรุงแล้วของสถาบันคุณวุ ฒิวิชาชีพและการทำงานร่วมกับหน่ วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง จะเป็นสะพานเชื่อมต่ อโลกของการศึกษากับโลกของอาชีพ โดยกำหนดคุณวุฒิวิชาชี พและมาตรฐานอาชีพที่สอดคล้องกับ Thailand 4.0 เพื่อพัฒนาศักยภาพคนไทยได้ สอดคล้องกับความต้องการทั้งในปั จจุบันและอนาคต และได้มาตรฐานสากล
